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高校辅导员工作的精细化

时间:2014-02-17 14:18来源:未知 作者:admin 点击:
辅导员是班级和学生的组织者、领导者和教育者,是大学生思想政治工作的主力军,是联系学校与学生之间的纽带,沟通学校和家庭的桥梁,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分……
  辅导员是高校学生管理工作的第一战线,是管理队伍的重要组成部分,肩负着全面管理和教育学生的重任。随着高校学生数量增多,学生层次复杂,加强辅导员队伍工作的精细化,建立高质量的学生工作管理队伍具有重要意义。 
  辅导员是班级和学生的组织者、领导者和教育者,是大学生思想政治工作的主力军,是联系学校与学生之间的纽带,沟通学校和家庭的桥梁,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,肩负着全面管理和教育好学生的重任。所谓辅导员的“精细化”应该是三个方面的精细化,即:对辅导员队伍管理的精细化;辅导员素质的精细化;管理班级的精细化。 
  一、辅导员队伍管理的精细化 
  1.制定奖惩分明的管理制度。制定严格的规章制度和工作程序,坚持用制度管人。制定辅导员管理考核办法,制定辅导员例会制度、辅导员值班制度等,使管理过程有章可循。同时,细化管理制度,实行量化管理,并制定相应的监督、反馈和奖惩条例。奖惩分明、周密细致、切实可行的精细化管理制度,做到管理制度的精细化。 
  2.要有能够承上启下的中间力量。辅导员队伍流动性大,应该做好老带新,层次分明。这就需要辅导员队伍中必须具有掌握辅导员工作精髓的骨干队伍,从而确保高校中辅导员工作正常有序的开展,经验传承的体制,这样才能将辅导员工作中经验精髓得到充分运用和发展。 
  3.对辅导员队伍的重视与关爱。考虑到辅导员自身发展的需要,增加辅导员信心,加强辅导员工作认同感,同时对于辅导员个人生活进行深入关怀,使得辅导员队伍能够健康稳定的持续发展。 
  二、辅导员自身的精细化 
  1.要努力提升政治素养。辅导员是学生思想政治工作的主力军,因此这支队伍要求必须有全面的素质和过硬的政治,掌握基本政治理论,学习教育学、心理学、管理学等学科的基础知识并将其合理地融入到社会现象中加以分析。势必要求辅导员要知识全面,在各个学科领域中取其精髓,知其内涵,并灵活运用到实际工作中去。 
  2.加强辅导员之间的精密协作。辅导员队伍建设中最重要部分就是团队协作。所谓团队协作分成两块——队伍内部和队伍外部。队伍内部,我们新老帮带,经验传承,工作项目细分;队伍外部,部门配合,商议协调,共同办事。两者的精髓都在于要精密配合。 
  3.要有一双敏锐眼睛去观察和关爱学生。现代大学生的特点是敏感、积极、喜欢新鲜事物,但是承受失败挫折的能力欠佳,感情细腻。因此对待学生不能粗枝大叶,从语言、神态、动作这些细节体现对学生的关心。 
  三、班级管理的精细化 
  所谓精细化管理,就是人人管理人,人人被人管,在班级日常事务中,力求做到方方面面无疏漏,精心做好每一个细节。班级管理中的精细化管理,包括制度上的精细化和情感上的精细化两个方面。 
  1.制度上的精细化。精细化管理应用到班级管理中,每个学生都是班级的主人翁,都有发挥自己特长的位子,都能够在自我管理的基础上管理他人,班级秩序自然就会井然有序。合理进行班级人员的分工:(一)班干部队伍,班长(总负责总协调)、副班长(负责考勤)、团支书(发展团员及团员推优)、组织委员(组织策划班级活动及记录好人好事)、学习委员(负责上传下达与学科学习相关的事务)、文娱委员(负责文娱活动)、宣传委员(负责出板报)、生活委员(负责班费管理)、劳动委员(负责班级和宿舍的卫生检查)、体育委员(负责体育课集合整队及相关体育活动)、电教委员(负责多媒体的管理)、纪律委员(负责晚自修纪律)、心理委员(负责对发生心理问题的同学进行沟通和向老师报告);(二)课代表队伍,每门课程都设有一个课代表,负责该门课程作业的收发,以及同学和老师之间的沟通;(三)宿舍长队伍,每间宿舍选举产生一名宿舍长,负责该宿舍的内务卫生和及时上报学生思想动态;(四)党员、积极分子帮扶队伍,按照党员、积极分子和普通学生的人数比例,进行帮扶对子,负责监督帮助同学共同进步。这样一个人人有任务,人人是榜样的班级,管理起来就容易多了。 
  2.情感上的精细化。每一个学生都是一个“精品”。辅导员工作中一个重要的方面就是了解学生,了解学生的性格特点、思想动态、强项弱项等,有针对性的开展教育工作。每一个学生总有值得学习和表扬的地方,总有长过别人的优点,辅导员要善于抓住这些优点,正面引导其健康发展,坚信每个学生都是一个“精品”,做到不嫌弃、不放弃,在学生心目中树立良好形象。 
  用宽容的心去对待每一个学生。高职院校五年一贯制的学生,年龄较小,正处于情感最敏锐的时期,“一个浅浅的微笑”“一句温馨的话语” “一次真诚的交流”,都会在他们的心灵中激发起层层涟漪,因此作为与学生朝夕相处的辅导员就应该多多关注学生的内心体验。 
  给后进学生更多关爱。教育实践中大量的事实表明,每一所学校的每一个班级,都存在着一部分成绩差或者道德有问题和行为有问题的学生。这部分学生的教育问题应该成为每个教育者,特别是思想政治教育工作者的工作重心。教师应当有一双发现“美”的眼睛,多看到学生的闪光点,多给予学生鼓励,一句赞美的话和一个温暖的眼神,都有可能挽救一个孩子甚至一个家庭。充分发挥学生的积极能动性,给予他们成长的信心和力量。 
  辅导员工作是一门科学,更是一门艺术。高校辅导员队伍建设的精细化管理理念应该积极引入并推广开来,在实践中改进,同时总结经验发扬亮点,使辅导员队伍能够不断进步,更精更强。 
(责任编辑:小文)
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